Problemorientiertes Lernen mit Learning Analytics und Learning Semantics fördern

PBL3.0 erweitert das prozessorientierte Lernen durch die Analyse von problemorientierten Lernansätzen und den Vergleich ihrer Bewertungsergebnisse. BOC bietet eine Modellierungsumgebung für geschäftsprozessorientierte Trainingsbewertungen.

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